Hablar de las propuestas del Sr. Rajoy en el campo de la Educación y opinar sobre ellas es como escribir una carta a los Reyes Magos, parece que cada uno interpreta lo que quiere según sus deseos pero el camino "real" de llevar a cabo todos esos parámetros sigue estando en el aire. No está muy claro si se refiere a una reforma de la Secundaria o a añadir un año más en los estudios.
Por un lado van a remover todo el sistema con esa "Estrategia Nacional de Calidad de la Educación" pero ¿con qué dinero? Se congelan los sueldos de los funcionarios, no se convocan plazas, se amplian horas... Se respira contradicción.
Bachillerato es la continuidad de la ESO, es un 5º de ESO, con un fracaso arrollador pues vienen de una etapa donde impera la mediocridad y deben dar un salto cualitativo al que no están dispuestos ni preparados y el profesorado se ve abocado a bajar sus expectativas y a, una vez más, frustrarse en el intento de mantener el nivel. Es el termómetro donde se registra la fiebra de la infección aguda de Secundaria.
Todo el sistema debe temblar. ¿Qué profesor siente que los de de 1º de ESO vienen bien preparados en su etapa de Primaria?
La LOGSE produjo mejoras considerables en Infantil que de una etapa casi de puericultoras paso a tener contenidos, sin embargo en Primaria la rutina, el esfuerzo, el trabajo de aprender y memorizar y estudiar pasó a ser una etapa de distracciones, de jueguecitos, de estar en " un ambiente tan agradable" que el profesor era sólo un motivador, un simpatico compañero lleno de procedimientos, siempre "joven" y huyendo de los contenidos (lo moderno). Y ahí tenemos al alumno entrando en una Secundaria tan frágil como él mismo.
Hay que cambiar muchas cosas por responsabilidad con el futuro y no sólo para que un experto en estadística y en sociología controle unos datos de registro en el paro o de comparativas con Europa.
Yo quiero haber oído que modifica el último año de la ESO, que hará 3+3, pero otros me dicen que lo que oyen es 4+3. Si sigue el modelo alemán hay que invertir en formación del profesorado pues la FP cambiaría bastante y ¿qué hará con la concertación? Rubalcaba ya deja claro que la concertada para él no existe y no permitirá que la etapa de Bachillerato esté subencionada, entonces¿sólo un año?
Yo apuesto por unos alumnos que ya en 3º, después de una buena Secundaria, formativa, con 15 años, se orienten y se acerquen a sus intereses y contemplo un bachillerato exigente que no tenga los ojos puestos en una prueba que calibra la ansiedad, una selectividad náufraga, sino un acceso directo a los estudios superiores que en sí sea su cizalla.
Nos mantenemos a la expectativa.

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